Jorge Ferrão alerta para crescimento do analfabetismo funcional em Moçambique

 

O reitor da Universidade Pedagógica de Maputo, Jorge Ferrão, manifestou profunda preocupação com a qualidade da educação em Moçambique, ao denunciar o crescimento alarmante do analfabetismo funcional no país. Segundo Ferrão, embora os dados indiquem progressos no acesso escolar e nas taxas formais de alfabetização, muitos cidadãos continuam a não dominar competências básicas de leitura, escrita e interpretação de textos.

Durante a sua intervenção, Ferrão foi contundente ao afirmar que “não basta saber soletrar palavras, é preciso compreender o seu significado”. Para o académico, o sistema de ensino moçambicano tem priorizado indicadores quantitativos, negligenciando a formação sólida e crítica dos alunos. O resultado, segundo ele, é a produção de gerações com escolaridade formal mas incapazes de aplicar o conhecimento na vida prática.

O alerta surge num contexto em que o país enfrenta múltiplos desafios no sector da educação, incluindo a falta de infraestruturas, professores mal capacitados e programas curriculares desactualizados. Jorge Ferrão apelou por uma reforma profunda que priorize a qualidade e promova uma educação verdadeiramente transformadora.